PASTOR DA SILVA BARRETO, M.; CUNHA ANECLETO, Úrsula. Formação continuada crítico-reflexiva: um caminho para profissionalidade do professor técnico. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 21, n. 71, 2021. DOI: 10.7213/1981-416X.21.071.DS10. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/28493. Acesso em: 28 abr. 2024.