MARQUETI, M. T.; ANTUNES DE SÁ, R. A Identidade Docente e o uso das Tecnologias e Mídias Digitais na Escola à luz do pensar complexo. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 17, n. 51, p. 167–183, 2017. DOI: 10.7213/1981-416x.17.051.ao02. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/2824. Acesso em: 19 abr. 2024.