LÔBO, G. A. d’Almeida; LIMA, K. R. R.; DE PAULA, A. S. do N. Práxis reflexiva e compreensão do currículo: fundamentos da formação docente em um PIBID de História. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 22, n. 72, 2022. DOI: 10.7213/1981-416X.22.072.AO09. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/28149. Acesso em: 4 maio. 2024.