ANDRADE, D. F.; LISBOA COSTA, Ângela C. Formação Docente como ambiente de pensamento: projeto representacional e processos narrativos. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 20, n. 66, p. 962–988, 2020. DOI: 10.7213/1981-416X.20.066.DS02. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/26782. Acesso em: 4 maio. 2024.