DA SILVA MOREIRA, J.; BARRETO DOS SANTOS, D. M.; OLIVEIRA DA SILVA, F. Aprendizagem experiencial da docência universitária: desenvolvimento profissional de professores tutores no método Problem-Based Learning. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 21, n. 68, 2021. DOI: 10.7213/1981-416X.21.068.DS08. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/26298. Acesso em: 25 abr. 2024.