RODRIGUES, L. A. Estilos de aprendizagem e a sala de aula dialógica. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 20, n. 64, 2020. DOI: 10.7213/1981-416X.20.064.DS04. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/25983. Acesso em: 27 abr. 2024.