SILVA, M. F. da; SILVA, M. de F. G. da. A educação como prática da liberdade por meio do Teatro do Oprimido: novas aplicações educacionais. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 20, n. 66, p. 1410–1435, 2020. DOI: 10.7213/1981-416X.20.066.AO02. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/25977. Acesso em: 27 abr. 2024.