KOZANITIS, A. Análisis de las dimensiones del compromiso cognitivo a nivel postsecundario desde una perspectiva socio-cognitivista. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 19, n. 62, 2019. DOI: 10.7213/1981-416X.19.062.AO02. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/25206. Acesso em: 28 abr. 2024.