CEVALLOS, G. F.; FICOSECO, V. S.; SOUZA COUTO, E. “Enseñar lo que se ignora”: una aproximación desde la formación docente y la evaluación de aprendizajes sobre tecnologías digitales en el Ecuador. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 19, n. 61, p. 826–843, 2019. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/24358. Acesso em: 28 mar. 2024.