VELOSO, B. G.; MILL, D. Educação a Distância e inclusão: uma análise sob a perspectiva docente. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 19, n. 60, p. 56–75, 2019. DOI: 10.7213/1981-416X.19.060.DS03. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/24091. Acesso em: 28 mar. 2024.