MIRANDA, C. F. de; MARTINS, P. L. O.; VICENTIN, I. S.; TORRA, C. H. M. A formação continuada dos professores da educação básica no contexto de um projeto político-pedagógico de matriz transdisciplinar. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 18, n. 59, p. 1465–1493, 2018. DOI: 10.7213/1981-416X.18.059.AO08. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/23323. Acesso em: 26 abr. 2024.