SILVA FILHO, Adauto Lopes da; LOPES, Fátima Maria Nobre. O paradoxo da educação brasileira: uma relação antagônica entre o princípio de realidade e o princípio de desempenho. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 18, n. 59, p. 1022–1040, 2018. DOI: 10.7213/1981-416X.18.059.DS02. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/24379. Acesso em: 5 dez. 2025.