CEVALLOS, Gabriel Francisco; FICOSECO, Verónica Sofía; SOUZA COUTO, Edvaldo. “Enseñar lo que se ignora”: una aproximación desde la formación docente y la evaluación de aprendizajes sobre tecnologías digitales en el Ecuador. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 19, n. 61, p. 826–843, 2019. DOI: 10.7213/1981-416X.19.061.AO06. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/24358. Acesso em: 5 dez. 2025.