DAS SILVA, T. D.; LEISTNER, R. M. Tensionamentos entre estrutura e ação na sociologia da educação contemporânea: uma leitura comparativa entre Pierre Bourdieu e François Dubet. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 18, n. 59, p. 1371–1399, 2018. DOI: 10.7213/1981-416X.18.059.AO04. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/24128. Acesso em: 22 nov. 2024.