SAPIENZA, G.; BANDEIRA, L. Funcionamento adaptativo, problemas de comportamento e queixas escolares: percepção de professores. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 18, n. 58, p. 974–991, 2018. DOI: 10.7213/1981-416X.18.058.AO05. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/23637. Acesso em: 21 nov. 2024.