D’ÁVILA, C. Educação como processo de iniciação: por uma didática raciovitalista no contexto da pós-modernidade — entrevista com o sociólogo Michel Maffesoli. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 17, n. 54, p. 1401–1417, 2017. DOI: 10.7213/1981-416X.17.054.EN01. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/21952. Acesso em: 21 nov. 2024.