FARIA, A. R.; ROCHA DOS REIS, P. G.; PERALTA, M. H. Impactos da formação pós-graduada dos professores em escolas portuguesas. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 17, n. 54, p. 1183–1206, 2017. DOI: 10.7213/1981-416X.17.054.DS06. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/21943. Acesso em: 21 nov. 2024.