LEGROS, V. Représentations des femmes et des hommes dans des manuels d’arithmétique français du XIXe siècle : une approche quantitative. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 16, n. 49, p. 527–552, 2016. DOI: 10.7213/dialogo.educ.16.049.DS01. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/1879. Acesso em: 21 nov. 2024.