NOVAES, A.; ORNELLAS, M. de L.; ENS, R. T. Convergências teóricas em representações sociais e seu aporte para o estudo de políticas docentes. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 17, n. 53, p. 999–1015, 2017. DOI: 10.7213/1981-416X.17.053.AO14. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/16433. Acesso em: 21 nov. 2024.