QUEIROZ, Isabele Lacerda. Entre a convocação e a escolha: a adesão ao PNLD 2022 como dispositivo de colonização curricular na educação infantil. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 25, n. 87, p. 1750–1766, 2025. DOI: 10.7213/1981-416X.25.087.DS04. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/33342. Acesso em: 15 dez. 2025.