CAMOES, Maria Clara de Lima Santiago; FRANGELLA, Rita de Cássia Prazeres. Interações e brincadeiras: o currículo das infâncias como experiências do “não ver”. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 25, n. 87, p. 1662–1676, 2025. DOI: 10.7213/1981-416X.25.087.DS01. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/33327. Acesso em: 15 dez. 2025.