FURYAMA, Bruna Rodrigues; SAITO, Heloisa Toshie Irie. Educação infantil e identidade cultural: caminhos freireanos para uma educação humanizadora. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 25, n. 86, p. 1116–1128, 2025. DOI: 10.7213/1981-416X.25.086.DS03. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/32902. Acesso em: 5 dez. 2025.