SÁ MARTINS, A. P.; VILANOVA-CAMPELO, R. C. V.-C. Torna-se professor-pesquisador: a complexidade na de(s)colonização da formação de professores. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 23, n. 78, 2023. DOI: 10.7213/1981-416X.23.078.DS17. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/30346. Acesso em: 22 jul. 2024.