FREIRE, M. M.; PETRAGLIA, I. Complexidade: paradigma ou epistemologia? Thomas Kuhn e Edgar Morin para além da terminologia, refletindo sobre contribuições educacionais . Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 23, n. 78, p. 979–995, 2023. DOI: 10.7213/1981-416X.23.078.DS01. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/30303. Acesso em: 3 jul. 2024.