BORGES, K. Trabalho e educação: concepções das políticas para EPT e dos alunos do ensino médio integrado. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 22, n. 74, 2022. DOI: 10.7213/1981-416X.22.074.DS08. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/29301. Acesso em: 22 jul. 2024.