LUPION TORRES, Patricia; LABATUT PORTILHO., Evelise. PROJETO MATICE: PRETEXTO PARA A DISCUSSÃO DOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM DOS PROFESSORES. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 4, n. 12, p. 157–168, 2004. DOI: 10.7213/rde.v4i12.6980. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/6980. Acesso em: 28 jan. 2026.