BONETI, L. W. ANÁLISE CRÍTICA DOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 6, n. 17, p. 113–124, 2006. DOI: 10.7213/rde.v6i17.6746. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/6746. Acesso em: 23 nov. 2024.