GREMION, L. G. FORMATION DES MAÎTRES : TENSION ENTRE THÉORIE ET PRATIQUE, QUELQUESRÉFLEXIONS D’UNE FORMATRICE. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 45–55, 2003. DOI: 10.7213/rde.v4i8.6575. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/6575. Acesso em: 23 nov. 2024.