BOLFE, M.; PORTILHO, E. M. L. Formación de profesores de EJA en tiempos de pandemia: interacción, creatividad y aprendizaje. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 22, n. 72, 2022. DOI: 10.7213/1981-416X.22.072.DS10. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/28735. Acesso em: 21 nov. 2024.