CECÍLIO, W. A. G. A matematização da pedagogia: : vestígios do cientificismo nas escolas paranaenses. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 22, n. 75, 2022. DOI: 10.7213/1981-416X.22.075.AO01. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/28545. Acesso em: 22 jul. 2024.