Mallmann, E. M., Jacques, J. S., & da Rocha Schneider, D. (2015). FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR: INTERAÇÃO DIALÓGICO-PROBLEMATIZADORA MEDIADA POR TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. Revista Diálogo Educacional, 15(45), 537–556. https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.15.045.DS08