Mattedi Dias, A. L. (2009). INTERSEÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS ENTRE A HISTÓRIA DO ENSINO E A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: DISCUTINDO A PESQUISA SOBRE O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA. Revista Diálogo Educacional, 9(26), 61–79. https://doi.org/10.7213/rde.v9i26.3658