Cevallos, G. F., Ficoseco, V. S., & Souza Couto, E. (2019). “Enseñar lo que se ignora”: una aproximación desde la formación docente y la evaluación de aprendizajes sobre tecnologías digitales en el Ecuador. Revista Diálogo Educacional, 19(61), 826–843. https://doi.org/10.7213/1981-416X.19.061.AO06