Saboia, V. M., Fernandes, F. F. D., & Sobrinho, J. P. de S. (2026). Pedagogia Histórico-Crítica e Metodologia Crítico-Superadora: reverberações para a Educação Física escolar brasileira. Revista Diálogo Educacional, 26(88), p. 179–189. Recuperado de https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/33633