Camoes, M. C. de L. S., & Frangella, R. de C. P. (2025). Interações e brincadeiras: o currículo das infâncias como experiências do “não ver”. Revista Diálogo Educacional, 25(87), 1662–1676. https://doi.org/10.7213/1981-416X.25.087.DS01