de Mello Santo Nicola, R. e Aparecida Behrens, M. 2017. Contribuições da teoria da complexidade para a inovação no planejamento pedagógico do ensino superior. Revista Diálogo Educacional. 17, 52 (jun. 2017), 357–386. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416X.17.052.DS03.