Soares de Almeida, J. 2014. Letramento e escrituras: as professoras no contexto do simbólico das práticas de formação e profissionalização docente. Revista Diálogo Educacional. 14, 43 (jul. 2014), 911–937. DOI:https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.14.043.AO04.