Mattedi Dias, A.L. 2009. INTERSEÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS ENTRE A HISTÓRIA DO ENSINO E A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: DISCUTINDO A PESQUISA SOBRE O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA. Revista Diálogo Educacional. 9, 26 (jul. 2009), 61–79. DOI:https://doi.org/10.7213/rde.v9i26.3658.