Mühl, E.H. e Kohls, R.C. 2019. O sentido de uma vida examinada: a importância da pedagogia socrática na educação contemporânea. Revista Diálogo Educacional. 19, 61 (jul. 2019), 862–881. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416X.19.061.AO08.