Gouraud, F. e Bergier, B. 2018. Lycée nouveau départ: conduite et dispositif paradoxaux: une approche sociolinguistique du discours d’un responsable. Revista Diálogo Educacional. 18, 59 (dez. 2018), 1149–1169. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416X.18.059.DS08.