Silva Filho, A.L. da e Lopes, F.M.N. 2018. O paradoxo da educação brasileira: uma relação antagônica entre o princípio de realidade e o princípio de desempenho. Revista Diálogo Educacional. 18, 59 (dez. 2018), 1022–1040. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416X.18.059.DS02.