Cevallos, G.F., Ficoseco, V.S. e Souza Couto, E. 2019. “Enseñar lo que se ignora”: una aproximación desde la formación docente y la evaluación de aprendizajes sobre tecnologías digitales en el Ecuador. Revista Diálogo Educacional. 19, 61 (jul. 2019), 826–843.