Dias-Trindade, S. e Moreira, J.A. 2018. Avaliação das competências e fluência digitais de professores no ensino público médio e fundamental em Portugal. Revista Diálogo Educacional. 18, 58 (set. 2018), 624–644. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416X.18.058.DS02.