Castro, A.B.B. de e Mill, D. 2018. Educação híbrida e design instrucional: estudo de caso no Ensino Superior Tecnológico. Revista Diálogo Educacional. 18, 58 (set. 2018), 760–778. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416X.18.058.DS08.