Ramos, D.K. et al. 2018. Jogos digitais na escola e inclusão digital: intervenções para o aprimoramento da atenção e das condições de aprendizagem. Revista Diálogo Educacional. 18, 58 (set. 2018), 670–692. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416X.18.058.DS04.