Cândido, F.R. e Souza, A.M. de 2018. Tecnologias assistivas e inclusão escolar: o uso do software GRID 2 no atendimento educacional especializado a estudante com autismo em uma escola pública do Distrito Federal. Revista Diálogo Educacional. 18, 58 (set. 2018), 839–865. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416X.18.058.DS12.