Miranda, C.F. de et al. 2018. A formação continuada dos professores da educação básica no contexto de um projeto político-pedagógico de matriz transdisciplinar. Revista Diálogo Educacional. 18, 59 (Dec. 2018), 1465–1493. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416X.18.059.AO08.