Mamcasz Viginheski, L.V. et al. 2017. Análise de produtos desenvolvidos no mestrado profissional na área de matemática: possibilidades de adaptações para o uso com estudantes cegos. Revista Diálogo Educacional. 17, 51 (jul. 2017), 223–250. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416x.17.051.ao05.