Marqueti, M.T. e Antunes de Sá, R. 2017. A Identidade Docente e o uso das Tecnologias e Mídias Digitais na Escola à luz do pensar complexo. Revista Diálogo Educacional. 17, 51 (jul. 2017), 167–183. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416x.17.051.ao02.