Montenegro, A.M. e Méndez, J. 2017. Estado, política migratoria y escuela pública: mediaciones desde los libros de lectura (Argentina, Buenos Aires, 1853-1955). Revista Diálogo Educacional. 17, 51 (jul. 2017), 17–39. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416x.17.051.ds01.